各有关单位：
实验教学与案例教学是高等学校人才培养的重要方式，可有效锻炼学生的实践动手能力，提高学生发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。自2016年以来，全国高校经管类实验教学案例大赛已分别在武汉大学、大连理工大学和广东财经大学成功举办三届，广大教师热情参与，极大丰富了中国经管实验教学案例资源。为进一步推进高等学校经管类实验教学案例库的建设工作，充分发挥高等学校国家级实验教学示范中心及国家级虚拟仿真实验教学中心的示范与辐射作用，高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组计划举办第四届（2019）“智享杯”全国高校经管类实验教学案例大赛，现将有关事宜通知如下：
一、大赛宗旨
贯彻落实教育部有关加强实验教学的有关文件精神，通过大赛进一步促进经管类实验教学案例建设与优质资源共享，恪守公开、公平、公正原则，尊重科学，发扬民主，鼓励创新，共建共享，示范推广。
二、组织机构
主办单位：高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组
承办单位：经济与管理国家级实验教学示范中心（广西财经学院）
协办单位：北京百智享科技有限公司
三、参赛要求
1.参赛对象。高等学校从事经济管理类实验教学的一线人员，包括高校经管类专业教师、实验技术与管理人员。
2.参赛作品。经管类实验教学案例内容为全国高校范围内经管类实验教学在用的教学案例或已开发完成拟用于实验教学的案例。应按照实验教学案例大赛的评选原则，提供完整的实验教学案例资源和实验教学实施范例的设计资料，要求提交案例声明、案例提要、案例资源、案例分析、案例附件等，详细说明参见《高等学校经管类实验教学案例编写规范》（附件1）。
四、赛事程序
1.投稿参赛阶段。参赛者进入大赛组委会指定的中国经管实验教学案例库在线提交及评审系统（网址：http://www.chinadatacase.com/KS-A/），按照《全国高校经管类实验教学案例大赛案例提交操作说明》进行注册，在线完整提交参赛作品。投稿截止时间：2019年9月10日。
2.评审选拔阶段。专家评审与大众投票相结合，大赛组委会组织评审专家评选60个作品进入决赛（如果参赛案例不足100个，决赛案例为参赛案例的50%。），起止时间：2019年9月12日~9月20日；大赛组委会组织网上大众对参赛作品人气投票作为决赛参考，起止时间：2019年9月25日~10月10日。
3.决赛终评阶段。大赛组委会组织评审专家现场评奖，入选决赛的作者进行案例现场展示及答辩。
决赛时间：2019年11月22日~24日；11月22日报到，11月23日~24日决赛，决赛详细安排另行通知。
决赛地点：广西财经学院，广西壮族自治区南宁市西乡塘区大学西路189号。
五、奖项设置
决赛设置一、二、三等奖，大赛组委会将为获奖者颁发证书和奖金，共设奖项18个，奖金总额100000元。其中，一等奖4名（经济学科和管理学科各2名），每名奖金10000元；二等奖6名（经济学科和管理学科各3名），每名奖金6000元；三等奖8名（经济学科和管理学科各4名），每名奖金3000元。（按照大赛规则，如果决赛参赛案例不足60个，则获奖比例为决赛参赛案例的30%）。
对于特别优秀的参赛作品，将增设特等奖，特等奖数量为0-2名，坚持积极鼓励同时宁缺毋滥原则，每名奖金30000元。
六、参赛费用
1.投稿参赛和评审选拔阶段，参赛者免费。参赛者免费进入大赛评审系统，免费注册，免费在线提交参赛作品。
2.决赛终评阶段，参赛者和观赛人员需缴纳会务费980元/人（含会务费、资料费）。组委会委托北京百智享科技有限公司收取相关费用并出具发票。决赛期间食宿统一安排，费用自理。
七、注意事项
1.参赛案例要特别注意突出“实验教学案例”的特点，案例设计上要遵循实践、实验、应用和共享的原则（具体要求参见附件1）。
2.参赛案例提交前请仔细阅读高等学校经管类实验教学案例编写规范（参见附件1），提交作品的文件资料严格遵循相关要求。
3.参赛案例内容中不可出现作者相关信息（如姓名、工作单位、职称等），提交材料中另用一个Excel文件注明作者信息（至少包括作者姓名、工作单位、职称、联系电话、Email地址）
4.参赛案例必须提交《参赛案例使用授权书》（手填扫描）（参见附件2）；决赛案例必须提交《参赛案例使用授权书》（手签原件）。
5.往届大赛相关资讯及文件请登录“中国经管实验教学案例平台”进行查阅（网址：http://zgcjal.chinadatacase.com/）。
6.有关决赛的详细安排与要求见大赛组委会后续通知。
7.咨询电话。
大赛组委会秘书处：吉老师010-88191605，15011157364；
学科组秘书处：周老师0592-2186019，18959286019，杨老师13455128373.
广西财经学院：韦老师18589914201，吕老师13132916968.
8. 经管学科组—案例大赛QQ群：275727386
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